Hermanitos para nuestro primer hijo: cómo gestionar el cambio

En Italia desde hace varios años nos encontramos en una situación tanto de bajas tasas de natalidad (número de nacimientos sobre la población total) como de baja fecundidad, por lo que la llegada de un segundo hijo es un evento que adquiere mayor importancia.

«¡Amor! En 9 meses llegará un hermanito, ¿estás contento? » dice mamá.

«¿Pero qué son 9 meses? ¿Y un hermano pequeño? Bien…. Pero mamá está feliz, así que: ¡sí! Estoy feliz ”, piensa el niño.

Mamá y papá intentan preparar a los pequeños primogénitos para la llegada del hermano, así como para el cambio de casa o el inicio del jardín de infancia: «¿Sabes que dentro de poco nos vamos a vivir en otra casa? » o «¡En dos semanas empezamos el jardín de infancia! ¿Usted es feliz?».Los padres actúan con las mejores intenciones, impulsado por el deseo de ayudar al niño a afrontar mejor el cambio, ansioso por compartir con él el dulce sabor de la espera como nos enseña la zorra del Principito. Pero la capacidad de predecir lo que sucederá cómo se sentirá después de un cambio, en el niño pequeño, aún no se ha desarrollado.

Vive en el aquí y ahora vive el presente con todo su ser. La conciencia del ayer y del mañana, así como la de uno mismo y de los demás, crece lentamente. Esto debe ser considerado, respetado y protegido.

Mamá y papá tienen 9 meses para prepararse para la llegada de otro niño: fantasear sobre cómo serán los niños juntos, la nueva vida, organizar los espacios de la casa, los ritmos de trabajo, etc. Para el niño, sin embargo, el tiempo de asentarse, tomar conciencia, interiorizar y aceptar comienza después del feliz acontecimiento.

Es un poco como si alguien pusiera un bebé en sus brazos y dijera: «¡Bueno, a partir de hoy sois cuatro!» También en este caso el adulto sería capaz de afrontar y gestionar la situación, pues está dotado de habilidades cognitivas y de razonamiento que le permiten comprenderla, elegir estrategias de comportamiento y gestionar las emociones. Estas son habilidades que el niño no tiene, pero las está desarrollando.

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Disfrute de la emocionalidad del niño

Nuestro pequeño vive los cambios con su barriga, con toda su emotividad y en el mismo momento en que se están produciendo los cambios. Por eso es importante aceptar bienvenida y respeto cualquier manifestación espontánea del niño hacia el recién llegado. Son todas expresiones sinceras, puras y legítimas: alguien quiere tocar al bebé todo el tiempo, alguien está un poco distante, alguien siente el terror de perder a la madre y retrocede (en el habla, en la autonomía, en el sueño, en el control de esfínteres. ) solo para llamar la atención.

Cada manifestación nos habla de nuestro bebé y su personalidad., ofreciéndonos una preciosa oportunidad para conocerlo un poco mejor. El desarrollo de estas emociones espontáneas solo puede tener lugar dentro del alma del propio niño: con el paso del tiempo, con el amor, respeto, paciencia y comprensión de mamá y papá. El psicoanalista Paolo Roccato también lo sugiere en su artículo Celos: cómo enseñar a ser hermanos mayores.

¿Como comportarse?

Otorgamos a los niños su «embarazo posparto» personal, ofreciéndoles todo el tiempo necesario para tomar conciencia, ver el lado bello de la noticia, comprender límites, espacios, privilegios y oportunidades de enriquecimiento.

Por lo tanto, es posible alentar y no obstaculizar el enamoramiento entre hermanos. Esto es lo que debe hacer y lo que debe evitar.

Es bueno
permitir que el hermano mayor tocar, besar, acariciar al hermano menor invitándolo a ser cauteloso y delicado como solo él puede serlo.

Es mejor evitar
de mantener alejados a los dos hermanos, enviando al grande fuera de casa en los primeros días (a abuelos, tíos, etc.)

Es bueno
que el «grande» suele ser recogido y que se le hacen muchas cosas mimos, incluso y sobre todo maternal, en todo momento posible.

Es mejor evitar
frases como «¡ahora estás genial, ahora él es el chiquito!».

Es bueno
Involucrar al hermano mayor en el cuidado del hermano más pequeño: quitarle la ropa, desabrochar el pañal, ponerle crema, lavarlo, ayudarlo a comer. Esto lo hará sentirse útil e involucrado.

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Es bueno
cuando el bebe crece un poquito, proteger los espacios y actividades de los grandes, protegiendo su trabajo y ofreciéndole sus espacios personales (por ejemplo, a una altura inaccesible para el niño) para que no sea molestado.

Es mejor evitar
para recuperar lo grande porque hace cosas que no son adecuadas para el bebé, pero dele lugares y tiempos adecuados para hacerlo, entreteniendo al niño para que no interfiera.

Es bueno
atribuir a los grandes el papel de ejemplo y guía para el pequeño, haciéndole notar que todo lo que hace es imitado y tomado como ejemplo por el pequeño.

Es bueno
ayudar a los grandes a leer las necesidades de los pequeños: descifrar llanto, inmadurez, ser torpe e inestable. Esto ayudará a la educación de la empatía. Por ejemplo, cuando el pequeño golpea al grande, se lo rasca o empieza a llorar por haberse caído, debemos hacerle entender al grande las razones de estas manifestaciones: «Verás, sus manitas aún no tienen tanta experiencia como las tuyas, ¡todavía lucha por controlarse! » o «¡Llora porque quiere tanto el objeto que tienes! ¿Quieres darle un poco? Estaría encantado ”o“ Este juego aún no le conviene, ponlo más alto e intenta proponer otro ”.

Lo mejor que podemos hacer es ayuda al grande a manejar sus emociones y esta nueva convivencia, brindándole estrategias efectivas de comportamiento y comunicación para que no se sienta pisoteado y excluido, sino involucrado y respetado. La paciencia y el amor que le brindamos serán los sentimientos que se reserva por su hermano pequeño.

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