Cómo promover el desarrollo del recién nacido

Ya en el útero materno el cuerpo del bebé experimenta diferentes “toques”: el líquido amniótico lo masajea, las paredes uterinas lo envuelven, el tono materno lo sostiene. El tacto es la primera de las funciones sensoriales que comienza a desarrollarse, a partir de la séptima-octava semana de gestación..

Al final del embarazo, el espacio disponible para el feto se reduce a tal punto que todas las partes del cuerpo del feto están en estrecho contacto entre sí y, por lo tanto, el bebé aprende ya en la vida intrauterina diferentes formas de tocarse. Veamos qué pasa después del nacimiento.

Equilibrio «piel con piel»

Después del nacimiento, el tacto representa el canal privilegiado para conocerse a sí mismo y comunicarse con el mundo. De hecho, se dice que el recién nacido habla el «lenguaje de la piel», compuesto por señales pequeñas, fácilmente distinguibles: se acurruca en los brazos que lo contienen y envuelven, se calma cuando la mano descansa sobre él, su el aliento se convierte en un contacto piel a piel más regular.

Por «piel con piel» nos referimos a la forma en que el recién nacido se coloca desnudo, con solo el pañal puesto y adecuadamente contenido y cubierto, en una posición boca abajo sobre el pecho de los padres.. Es una manera simple y eficaz de promover la salud y el bienestar de los bebés prematuros y a término.

Durante el embarazo el feto experimenta muchas posiciones en el útero, y sabemos que a partir de la decimocuarta semana de gestación es capaz de percibir los movimientos de la madre y los propios. El sentido del equilibrio que se desarrolla gracias a los diferentes receptores ubicados dentro del oído es utilizado por el niño para orientarse y percibir la posición y el movimiento de su cuerpo.

La experiencia de la postura cada vez más recogida y flexionada realizada en el último mes de gestación le sirve para controlar, en la vida extrauterina, sus movimientos sin perder continuamente el equilibrio.. Sentirse seguro y protegido le ayuda a tener una relación más fácil, adaptarse a nuevas experiencias, regular el comportamiento y tener un sueño tranquilo y una vigilia alerta.

Los otros sentidos

Además del tacto y el equilibrio, durante la vida intrauterina todos los demás órganos de los sentidos se desarrollan como el olfato, el gusto, el oído y la vista. No es cierto, como se piensa comúnmente, que al nacer el recién nacido solo vea luces y sombras, sino que, por el contrario, puede mirar y enfocar a una distancia de unos 20 cm, en promedio, la distancia entre el pecho y la cara. del bebé mamá.

La competencia visual madura progresivamente y se completa en el primer año de vida.. A las 40 semanas, el recién nacido, a través de la madurez de sus órganos sensoriales, está en contacto con el mundo y con quienes lo cuidan.

El pequeño se comunica a través de expresiones faciales, mirada y movimientos corporales; adapta y modifica continuamente su comportamiento en la relación con el otro. La interacción entre el niño y los padres comienza con estas modalidades, un intercambio recíproco de señales que dan vida a un lenguaje rico e intenso.

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Comprender el lenguaje conductual del recién nacido desde los primeros momentos de vida ayuda al adulto a considerarlo un ser social capaz de interactuar activamente con quienes lo cuidan. Los padres son, naturalmente, los partidarios y promotores más importantes del desarrollo del niño y su cuidado amoroso lo ayuda en el crecimiento y desarrollo de su potencial.

Por tanto, no es posible pensar en «malcriar» al recién nacido, en este primer período de su vida, si se satisface su deseo de estar en estrecho contacto con mamá y papá., que representan lo que más en el mundo lo tranquiliza y lo hace sentir seguro y protegido.

¿Cómo se comunica el recién nacido?

Es muy importante comprender y conocer la forma en que el niño se expresa y se comunica. El pequeño utiliza un lenguaje corporal real capaz de expresar bienestar, satisfacción y relajación, pero también cansancio, malestar y estrés.

Los principales signos de bienestar son: tez sonrosada, respiración regular, succión, movimientos de las extremidades cerca del cuerpo, manos al rostro y boca, sonrisa, mirada atenta..

Por otro lado, los principales signos de fatiga son: cambios bruscos en el color de la piel, temblores, sacudidas, arqueamiento de la espalda, extremidades extendidas y rígidas, apertura en abanico de manos y pies, muecas, bostezos, desesperación lágrimas.

El recién nacido, «persona activa»

Fue sobre todo la escuela de pediatría de Boston, históricamente representada por T. Berry Brazelton, la que centró la atención en las habilidades comunicativas del recién nacido, creyendo que el pequeño es capaz de entablar una relación con el entorno a través de su comportamiento.

En esta visión, el recién nacido es visto como una «persona activa» capaz de comunicarse con los padres y con el entorno externo. Entre los principales objetivos deEnfoque de Brazelton hay que apoyar a los padres para que comprendan mejor a sus hijos y su función.

De hecho, esto ayuda al adulto a identificar las habilidades neonatales y a reconocer que, desde los primeros momentos de vida, el recién nacido tiene una personalidad propia que lo diferencia de los demás. Desde este punto de vista, los padres se ven inducidos a interpretar el comportamiento de sus hijos como comunicaciones reales con significado.

El niño es un ser social que se expresa a través del comportamiento., y en los padres el privilegio de tocarlo, mirarlo y escucharlo se fortalece de formas únicas.
Esto es lo que se puede hacer para fomentar este tipo de enfoque:

  1. Ajustar el macroambiente. Nos referimos al espacio alrededor del bebé, en especial preste atención a la luz, que no debe ser demasiado intensa y dirigida al bebé. Evite el exceso de ruido y sonidos y entornos abarrotados y caóticos.
  2. Ofrecer contención de la piel. La ropa, gorro y calcetines, en los días posteriores al nacimiento, ayudan al bebé a sentirse más seguro en el espacio y cuando viaja. A veces también puede ser necesario envolverlo en una manta con las manos cerca de la cara.
  3. Promover posiciones estables y recogidas. En diferentes posiciones en los brazos o cuando se «lleva» a través de bandas u otros soportes, el niño debe estar contenido al nivel de los hombros y las nalgas de manera que las extremidades estén cerca del tronco y la cabeza alineada con el cuerpo. Las manos de los padres ofrecen límites, estabilidad y comodidad para proporcionar una contención adecuada a la postura del bebé. Es importante variar las posiciones en los brazos y el costado del padre.
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¿Por qué llora el bebé en el cambiador?

«En cuanto lo pongo en el cambiador, comienza a llorar»: es una frase que a menudo escuchamos de las madres. El llanto en el cambiador puede ser típico de los primeros meses de vida, cuando el bebé aún tiene que adaptarse al entorno extrauterino.. Justo cuando el bebé está en el cambiador, siente mucha falta de contención y límites. A esto se le puede sumar el hecho de estar desvestido y los movimientos que el padre hace rápida y rápidamente para hacer primero.

Esta dificultad que encuentra el recién nacido, definida por los expertos como una continua pérdida de equilibrio, se puede reconocer cuando, por ejemplo, el niño extiende los brazos, abre los dedos de la mano, hace movimientos como para agarrar, endurece las piernas, cambia el color de la piel, hasta el punto de llorar.
He aquí cómo ayudarlo durante el cambio:

  • crea un pequeño «nido» en la mesa para cambiar pañales, para ofrecer un límite
  • contener con nuestra mano sus manos o sus pies
  • banda solo el interesado
  • pronóstico momentos de pausa en los que charlamos con el
  • colócalo a un lado con las manos cerca de la cara y la boca y las piernas dobladas
  • moverse despacio
  • utilizar el cuerpo para contener los brazos

¿Cómo podemos ayudarlo en los primeros baños?

Para facilitar al bebé durante la hora del baño, puede ser útil:

  • con una toalla, prepara un nido en el cambiador
  • si el bebé parece muy agitado, colócalo a un lado
  • envuélvelo en la tela
  • sumergirlo en agua, envuelto en la toalla, hasta el pecho. Abra la sábana solo cuando el niño parezca completamente relajado
  • mueve al bebé en el agua suavemente, siempre prestando atención a sus signos de estrés
  • secarlo en el nido, sujetándolo con las manos en posición lateral, evitando frotar pero frotar.

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