Todo lo que debes saber de las grandes promesas » «¡Te prometo!»

En la vida diaria de los padres a menudo sucede hacer promesas a los hijos: a veces para calmarlos en una situación de malestar o miedo, otras veces para responder a su solicitud o deseo, y otras veces en un intento de hacer frente a los llamados caprichos. . Pero ¿Qué sucede dentro de la relación educativa cuando decimos: «te lo prometo»? ¿Cuál es el valor de la promesa de un adulto? ¿Y la de un niño?

Etimológicamente, la palabra «promesa» se traduce como «adelante, puesto a la vista». Asume, por tanto, el significado de anunciar la propia intención a los demás dando la palabra, poniéndose en peligro con respecto a una situación determinada, a la que se da valor e importancia.

La promesa es un compromiso al que responde personalmente; de hecho, es una fórmula utilizada en muchos ceremoniales para celebrar y compartir oficialmente un compromiso con la comunidad social. Enseñar a un niño el valor de una promesa puede ser de gran importancia educativa, para la construcción de la identidad personal, la relación con el otro y la proyección de uno mismo hacia el futuro.

Las promesas de los grandes

«Te prometo que no te dejaré sola, esta noche me quedaré aquí cerca de ti, te abrazaré fuerte, ¿vale?», Le dice un padre a su hijo asustado por una pesadilla. «Te prometo que si dejas de llorar ahora y te comes de todo, te compraré ese juguete que viste en la tele», dice una madre para persuadir al niño de almorzar.

«Mamá, papá, ¿vamos al parque infantil en bicicleta?» «¡Ahora no es posible pero iremos mañana, lo prometemos!», Responden los padres al pedido de su hijo. Estos ejemplos nos ayudan a comprender cómo una promesa hecha al niño puede adquirir diferentes características y significados, según el contexto y la intención con la que se pronuncia.

En el primer caso, las palabras del padre pueden tener un fuerte valor tranquilizador para el pequeño que, para afrontar su miedo, necesita que el padre ejerza su función protectora en ese momento.

La promesa luego refuerza el mensaje del padre, que sintoniza con la necesidad de su bebé. Que “te lo prometo” significa “he entendido que estás en dificultades y para mí es tan importante como lo es para ti; puedes contar conmigo, no estarás solo ».

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En el segundo caso, muy común, la promesa parece ser una forma de encontrar una salida a una situación espinosa: la intención de la madre es convencer al niño de que haga algo que no quiere hacer. La promesa se convierte entonces en una recompensa, un intento de adulación y distracción.

Además, se asemeja a un intento de regateo del adulto con el niño, al mismo nivel, como si la madre dijera: «Si haces esto por mí, yo hago esto por ti …». Sería interesante preguntarse si, en este caso, «regatear» sobre la alimentación podría ser un camino educativo fructífero … ¿Funcionará? ¿Cuántas veces? ¿Qué tipo de mensaje envía a la relación madre-bebé, al vínculo entre comida y recompensa?

Promesas arriesgadas

Este tipo de promesas, que pretenden condicionar el comportamiento del niño, son educativamente arriesgadas y poco fructíferas a la larga..

Confunden al niño sobre cuáles son las cosas «importantes» (como merecer una promesa) y dan como resultado una dinámica relacional cercana a la del chantaje mutuo: «Si eres bueno, te prometo que …», o, del lado del niño, «Haré esto si me prometes que obtendré lo que quiero». En este «estilo educativo» también encontramos las promesas-amenazas: «¡Si no te detienes, te prometo que te daré una bofetada!».

El último ejemplo se refiere al vínculo de confianza y la credibilidad de los padres a los ojos del niño. ¿Se respetará la palabra dada en el patio de recreo o no al día siguiente? Esta situación nos recuerda que a veces los padres prometen cosas a sus hijos sin pensar demasiado en ello y sucede que se olvidan del compromiso adquirido … ¡pero ojo, los niños tienen buena memoria!

¿Y si no me lo quedo?

La consecuencia es obvia: cualquier promesa incumplida disminuye el valor de la promesa. La próxima vez, el niño tenderá a no creer más las palabras de los padres y puede sentirse engañado o traicionado.

Sin embargo, no debemos pensar que ser padres significa convertirse en un ser casi perfecto, que nunca se equivoca. En general, entonces, debemos comprometernos a hacer pocas pero buenas promesas, dando así importancia a las ocasiones y las razones por las que las hacemos.

Si pasamos por alto lo que se ha dicho, se lo explicamos a los niños diciéndoles la verdad y disculpándonos. Volviendo al ejemplo del patio de recreo, si no podemos ir allí por una situación inesperada, le explicamos al niño por qué la situación no lo permitió, quizás agregando que lo sentimos.

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Si, por el contrario, lo hemos olvidado o le hemos hecho una promesa solo para calmarlo, asumamos la responsabilidad y disculpemos el error. Estos comportamientos serán un ejemplo para nuestro hijo, quien tenderá a repetir con los demás lo que ha aprendido de papá y mamá.

Las promesas de los niños

A menudo les pedimos a los niños que hagan promesas que en su mayoría involucran cambios en su comportamiento: “Prométeme que ya no serás un mocoso; prométeme que no te ensuciarás la camisa mientras juegas »… Y a menudo nos enojamos porque el niño no puede respetarlos.

Pero, ¿hasta qué punto le pedimos algo que le sea alcanzable y que respete sus necesidades de crecimiento? El niño que dice «Te lo prometo, no lo haré más» sinceramente estaría de acuerdo con la solicitud de los padres. incluso cuando no la entiende, porque quiere que mamá y papá sean felices con él, quiere sentirse amado.

Sin embargo, no podrá dejar de ser un niño y pedirle lo imposible, por su edad y madurez, significa hacerle sentir inadecuado y culpable.

Haz tu mejor esfuerzo

Podemos ayudar a los niños, a medida que crecen, a aprender a llevar a cabo pequeños compromisos personales. En lugar de decir «prométeme que no serás un mocoso», pidamos que se comprometa a hacer o no una determinada acción., en un período de tiempo específico, tratando de explicar por qué.

Una fórmula adecuada podría ser instarlo a «esforzarse al máximo», siempre con objetivos concretos y de corto plazo. «Prometo dar lo mejor de mí» es un objetivo alcanzable, que se centra no tanto en el resultado final sino en la voluntad, el compromiso y las características personales del niño. Un lema para recordar y utilizar en numerosas ocasiones.

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