Maria Montessori y el hogar amigable para los niños

El niño es competente y portador de inteligencia: corresponde al adulto estructurar espacios y tiempos, ocasiones y experiencias encaminadas a liberar este potencial. Esto es lo que creía la mejor pedagoga, Maria Montessori, y que es la base de su método educativo.

Para darle al niño, aunque sea muy pequeño, la posibilidad de moverse con libertad y seguridad, es necesario repensar los espacios y el mobiliario, especialmente los domésticos. Un hogar amigable para los niños es beneficioso para todos porque hace que los niños sean más independientes y los padres más tranquilos..

¿Qué significa hacer el hogar adecuado para los niños?

En primer lugar, no consideremos el entorno del hogar como estático, sino dinámico (sobre la importancia del entorno en la autonomía del niño, nos remitimos también al artículo Montessori y Suzuki: la educación pasa por la música y el entorno).

A medida que el niño crece, sus necesidades varían: el hogar debe responder a estas necesidades y el padre tiene la tarea de ser el guardián y curador de este espacio vital. De los brazos de la madre, el pequeño querrá «moverse» al suelo sobre un tapete (un metro cuadrado es suficiente), sobre el que descansar boca abajo durante el período de vigilia, obviamente solo cuando el pequeño muestre placer al hacerlo. así que.

A medida que avanzan las habilidades, el niño comenzará a moverse de forma independiente, y querrá tener una superficie más grande disponible: es hora de organizar su habitación y modificar un poco los espacios comunes (en este sentido, también nos referimos a nuestro artículo sobre Montessori camas para promover la autonomía del niño)

Las necesidades específicas corresponden a cada período de desarrollo. Un bebé de 8 meses necesita un espacio suave y bien definido, equipado con un espejo, sonajeros y un cofre del tesoro.

TE PODRÍA INTERESAR  Jugar en el proceso de aprendizaje

Un niño de 2 años, ya habilidoso para caminar, intentará alcanzar y apoderarse de todo lo que despierte su curiosidad y tendrá que encontrar a mano sólo lo que se le permita experimentar. Por tanto, será necesario hacer desaparecer o levantar todo aquello que pueda ser peligroso o que no quisiéramos ver destrozado.

Lo que no se puede eliminar quedará en el entorno, pero será un objeto con el que el niño no podrá relacionarse. La regla en este sentido debe ser clara, estable, comprensible y cumplida con amor, consciente de que su deseo de experimentar, tocar o abrir es muy fuerte y natural.

Tener solo unos pocos artículos no disponibles en la casa es una situación fácilmente manejable, mientras que tener habitaciones llenas de “tentaciones prohibidas” genera situaciones continuas de confrontación y frustración.

Una cuidada organización de espacios

Los padres, como hemos comentado, somos los primeros custodios del entorno del hogar y podemos actualizarlo cada vez mejor dejándonos guiar por la libre acción del niño. Aprendemos a leer las señales que el niño envía implícita o explícitamente y así respondemos, mediante una cuidadosa organización del espacio, a sus necesidades más profundas.

Entrada: podemos montar una pequeña percha donde el niño pueda guardar su chaqueta, bufanda y sombrero y, en el suelo, un espacio limitado donde guardar sus zapatos y zapatillas. Un pequeño sillón en el que sentarse para el cambio de zapatos ayudará al orden de ejecución de los procedimientos de vestirse y desvestirse.

Cuarto de jugar: las actividades serán pocas, claras, atractivas, significativas, ordenadas y visibles. Las cajas de juguetes, caóticas e inmanejables, deben “desaparecer” para dejar espacio a pequeños estantes y armarios abiertos en los que mostrar las actividades disponibles. Lo innecesario, poco interesante o roto debe salir de la habitación. Cada objeto debe tener su propio lugar en el entorno: esto favorecerá la autonomía del juego y facilitará la reorganización.

TE PODRÍA INTERESAR  ¿Por qué es tan importante el agarre del lápiz? Uso correcto

Cocina: un gancho le permitirá al niño tomar y guardar su mordaza. Una pequeña bandeja a mano con una jarra y un vaso permitirá al niño saciar su sed cuando sea necesario.

Corredor: un pequeño taburete, suficientemente estable, garantizará a un bebé de 30 meses la posibilidad de abrir las manillas de las puertas y encender los interruptores de las habitaciones a las que puede acceder sin tener que pedir constantemente la ayuda de los padres.

Cuarto de baño: un lugar preciso y estable para el cepillo de dientes, la toalla, el jabón y el orinal permitirá al niño manejar el cuidado personal de forma independiente, donde y cuando sea posible.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *