Actividades que debes enseñar a tus hijos » Dilemas de la seguridad

A menudo sucede que las medidas de protección adoptadas por los padres para prevenir posibles accidentes del niño son mal toleradas por nuestros hijos, quienes reaccionan negativamente oponiéndose a su uso.

El niño se rebela

Un caso muy común es el de la silla y el cinturón de seguridad del automóvil.. Ante esos escasos angelitos que consiguen horas de sueño hilado en el coche, a muchos otros niños no les gusta el coche y, sobre todo, no les gusta estar atados al asiento. Gritos que alcanzan decibelios impensables, patadas, llantos desesperados, intentos de derretirse, y el impulso se convierte en una experiencia angustiosa para toda la familia.

Tomemos otro ejemplo. En la cocina hay muchas herramientas que son peligrosas para la seguridad del niño. y es por ello que los sistemas de cierre de puertas y cajones están cuidadosamente preparados para que estén fuera de su alcance.

Al pequeño, sin embargo, le gustaría tocar y tomar todo, y no poder alcanzar sus objetos de deseo lo pone nervioso hasta el punto de desencadenar ataques de ira y agresión, tal vez pateando el cajón, al padre, y mordiendo al desprevenido. hermanito que pasa por casualidad

¿Qué nos enseñan estos episodios?

Lo primero que todo padre debe recordar es que nunca, por ningún motivo, está permitido poner en peligro al niño violando las reglas de seguridad. Esto también es cierto cuando la reacción de oposición de nuestro hijo es fuerte, incluso cuando el llanto puede parecer inconsolable.

Todo niño tiene derecho a ser protegido y es responsabilidad de los padres hacerlo, incluso cuando es difícil y agotador, no hay escapatorias.

Dicho esto, sería interesante preguntar: «¿Por qué se rebela el niño?». En las situaciones que hemos descrito, probablemente tuvo sus buenas razones para hacerlo. En el caso del automóvil, especialmente si estamos hablando de un niño pequeño o un recién nacido, sentirse atado, obligado a sentarse en un asiento para niños, sufrir mareos en el automóvil y querer los brazos de mamá y papá, todas podrían ser las razones detrás del malestar expresado. .

El padre debe entonces intentar responder a las necesidades legítimas de su hijo, sin ponerlo en riesgo ni por un momento. En la práctica, esto se traduce en detener el automóvil en caso de dificultades (a costa de alargar los tiempos de viaje), y en ese momento recogerlo, cuidarlo, consolarlo.

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Si son dos, un pasajero puede sentarse en la parte de atrás, al lado del niño, para tratar de calmarlo y / o entretenerlo. Mil estrategias diferentes como música, libros, juegos (evitando el uso de dispositivos digitales) pueden ser útiles para un viaje tranquilo, teniendo en cuenta que la respuesta varía de un niño a otro y que no tenemos una única solución más que esa, buena para la salud de adultos y niños, de tener mucha paciencia, reducir al máximo los viajes en coche y llevar largos paseos.

En el segundo ejemplo, en la cocina, el instinto exploratorio del niño, la curiosidad y el deseo de imitar lo que hacen los adultos con “sus herramientas”, choca con la necesidad de seguridad. Sería tentador ceder a la petición para hacer feliz al pequeño y así apaciguar su enfado.

Esto, sin embargo, además de poner en riesgo al niño, también significaría comunicarle que la conducta, que anteriormente prohibíamos, no es realmente peligrosa: «Ese objeto ahora se puede tocar, el» no «que te dijimos no era un verdadero «no» «. En resumen, ¡qué confusión!

Satisfacer la curiosidad y reducir la frustración.

Seamos claros: las medidas de protección no pueden ser cuestionadas, las reglas deben ser claras y cumplidas con firmeza educativa y comportamiento coherente. Sin embargo, podemos organizar nuestras actividades domésticas y familiares para que las obligaciones y prohibiciones, para un niño, no sean excesivas y no obstaculicen su crecimiento y autonomía..

En nuestro caso, colocar objetos de cocina reales pero no peligrosos en los pisos inferiores, es decir, adecuados a la edad, interés y capacidad de uso del niño y con los que el niño pueda jugar libremente, habría satisfecho su curiosidad natural y disminuido su frustración. , permitiéndole aceptar más tranquilamente la existencia de otras cosas que le están prohibidas (ver recuadro).

Dar a los niños los espacios y tiempos adecuados para hacer todas esas cosas saludables y fundamentales para el crecimiento, como correr, escalar, experimentar con diferentes materiales y mucho más, nos ayudará a hacer cumplir las medidas de protección con más serenidad.

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En broma podríamos decir que un niño que nunca ha podido trepar a un árbol tarde o temprano intentará trepar a la biblioteca de casa, con todas las consecuencias del caso.

Entonces, en lugar de decir: «¡No corras!», Le decimos a nuestro hijo: «Tan pronto como lleguemos al parque puedes correr fuerte y libre sin detenerte, hasta que te quedes sin aliento, pero al cruzar la calle caminamos despacio y dame tu mano ».

De la protección pasiva a la activa

A medida que nuestro hijo crece, podemos ayudarlo a comprender el porqué de determinadas medidas de seguridad haciéndolo protagonista y responsable de sus actividades:

  • Desde los primeros años de vida, déjelo «hacerlo solo» tanto como sea posible, en todas las actividades diarias: experimentar con vestirse, lavarse, comer y caminar de forma autónoma, aunque siga las indicaciones de los padres, le ayudará a tomar conciencia de sí mismo y de su cuerpo, de las cosas del mundo, del espacio y, por tanto, también del peligro.
  • Vamos a confiarle (gradualmente) dioses pequeñas asignaciones como «guardián» de la seguridad, tanto en el hogar como en la escuela.
  • Recordemos eso nunca se debe negociar un estándar de seguridad correcto con el niño, y el juego debe detenerse sin demasiadas discusiones si no se lleva a cabo correctamente, haciendo que el niño vuelva a las consecuencias de sus acciones (si no usa casco no puede usar la bicicleta porque corre el riesgo de lastimarse ).
  • Recordemos eso la medida de protección más poderosa que podemos usar es el ejemplo. El niño prestará cada vez más atención a lo que hacemos que a lo que decimos. Somos los primeros en observar las normas de seguridad, incluso cuando nos resulta molesto, y mostrar a nuestros hijos «cómo hacerlo».

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