5 preguntas sobre familias homogenitoriales

En las últimas semanas, el mare magnum de ida y vuelta en el Senado sobre las uniones civiles de parejas homosexuales ha provocado todo tipo de reacciones. Desde los medios de comunicación hasta la televisión, desde las discusiones en el bar hasta las del aula.

Para aclarar nuestras ideas, decidimos abordar el tema de la homogenitorialidad con Anna Maria Speranza, profesora de psicodinámica del desarrollo y psicopatología en la Universidad La Sapienza de Roma.

Comencemos con un hecho. Hasta la fecha, más de 2 millones de niños en los Estados Unidos y 100,000 en España son criados por parejas del mismo padre. Para estudiar su desarrollo y estado de bienestar, en los últimos 20 o 30 años se han realizado muchas investigaciones. Profesor Speranza, ¿Qué nos puede decir al respecto?

Hoy en día, las investigaciones son muy numerosas, aunque al principio los estudios incluían pequeñas muestras porque la realidad de estas familias es una realidad que ha luchado por arraigarse, sobre todo desde el punto de vista tanto legal como social.

En treinta años, sin embargo, las muestras se han ampliado, las metodologías se han diversificado, así como los múltiples parámetros. Tampoco faltaron las observaciones codificadas por extraños, no involucrados en el estudio, evitando que las madres evaluaran a sus hijos.

De esta manera se puede evitar el condicionamiento de la deseabilidad social, es decir, querer corresponder a lo que el otro quiere. Para citar uno de los estudios más ilustrativos, el Estudio Nacional Longitudinal de Familias Lesbianas, un gran estudio estadounidense que siguió a los niños criados en familias formadas por dos madres lesbianas desde la concepción hasta la mayoría de edad.

Al llegar a los resultados, surge de manera bastante inequívoca cómo no hay problemas particulares en estos niños, cuyo el desarrollo es similar al de las personas criadas en familias con padres heterosexuales.

Entrando en los méritos de los parámetros observados, hemos visto cómo las habilidades sociales, el rendimiento académico, la adaptación y el concepto de sí mismo, pero también el desarrollo cognitivo y la relación afectiva son absolutamente normal.

No solo eso, los estudios también muestran cómo estos niños realmente presentan puntuaciones más altas en escalas importantes como la capacidad para abordar el tema de género en un sentido no perjudicial u homofóbico, y puntuaciones más bajas en cuanto a conductas exteriorizantes definidas, como agresiones o transgresiones.

¿Qué nos dicen los estudios «contrarios» a la familia homogenitorial?

Desde la década de los 90, inicio de los estudios, hasta la actualidad, se realizan unas setenta búsquedas. Dos de ellos, uno realizado por Regnerus y el otro por Sullins, se erigieron como un baluarte de evidencia de la problemática en niños criados por padres del mismo sexo.

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Lo cierto es que estos estudios tienen dentro de sí una miríada de problemas metodológicos, motivo de fuertes críticas por parte del mundo científico. No debe pasarse por alto el problema de la interpretación incorrecta que se da a los estudios mismos.

En la investigación de Sullins, por ejemplo, el autor sostiene claramente que el único factor protector es el vínculo biológico con el padre o la madre, independientemente de la orientación sexual del mismo o de crecer dentro de una familia monoparental.

Leer los datos disponibles para nosotros sin ideas preconcebidas es importante para comprender cómo es posible que los resultados no siempre se informen correctamente.

La identificación sexual del niño, niña y adolescente dentro de una pareja homogenitorial es una de las perplejidades más generalizadas que surgieron en relación a los estudios. ¿Qué datos objetivos se destacan?

Es bueno distinguir las dos cosas: una cosa es la identidad de género, es decir, sentirse hombre o mujer, otra es la orientación sexual, el deseo hacia una persona del mismo sexo o del sexo opuesto. Los estudios nos dicen que para ambas conceptualizaciones no hay problemas particulares.

Los hijos de madres o padres en parejas del mismo padre no muestran variaciones en el género y la orientación sexual en comparación con los de las familias tradicionales. De hecho, la mayoría afirma ser heterosexual. Ningún estudio ha afirmado nunca lo contrario.

Entonces, ¿Cuáles son las desventajas de vivir en una unidad familiar de este tipo?

Crecer en un núcleo homoparental pone a los padres y al niño en una situación difícil debido a una sociedad que no acepta su legitimidad. A pesar de esto, muchas familias enfrentan el problema de una manera positiva, casi «ventajosa».

Estos niños, de hecho, están más acostumbrados a hablar de emociones, diferencias de género y acoso. Precisamente porque tenían que conquistar un espacio a nivel social, las familias del mismo padre han hecho un trabajo más rico al abordar problemas que afectan de cerca el desarrollo y crecimiento de cualquier niño.

El prejuicio y la homofobia que lamentablemente pueden rodear a estas familias sin duda sigue siendo una desventaja. Una desventaja que, en cualquier caso, no depende de la condición de los niños, sino de un contexto social que no reconoce su normalidad y legitimidad jurídica.

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Ayer mismo, el Senado votó el proyecto de ley que tiene a la senadora Mónica Cirinná como primera firmante. Por tanto, da luz verde a las uniones civiles para parejas homosexuales, pero se eliminan todas las referencias a la adopción de hijastros, es decir, la posibilidad de que un padre de una pareja homosexual adopte al hijo de la pareja.

A la luz de los estudios científicos, ¿por qué este tema encuentra tanta resistencia en España? ¿Haber eliminado la opción de adopción de hijastros no es una medida contra los intereses de estos niños?

En mi opinión, sí, es una medida absolutamente contraria al bienestar de estos niños, penalizado por el hecho de pertenecer a una familia en la que el progenitor no biológico no puede ser reconocido legalmente, a pesar de ser la persona que cuida él.

Llegar a la resistencia en España creo que se debe a muchos factores. En primer lugar, el problema es comunicativo. La política y los medios han hecho mucho confusión entre la adopción de hijastros y la llamada subrogación.

La adopción de hijastros prevé el reconocimiento de un derecho del niño, el de tener un padre adoptivo dentro de la familia y este derecho nada tiene que ver con la autorización para practicar la gestación subrogada, que como sabemos está prohibida en España.

Muy a menudo la gente juzga sin conocer directamente el tipo de realidad de la que habla; nunca se han enfrentado a dos padres, dos padres o dos madres, que llevan a su hijo a la escuela o al pediatra.

No haber tenido la oportunidad de ver cómo funcionan estas familias hace que algo que se considera distinto de sí mismo no sea correcto, no adecuado. Lo mismo sucedió hace unos años con los hijos de parejas separadas o divorciadas.

Una especie de rareza, en la que parecía que los problemas con los niños daban miedo. Hoy en día, dado el elevado número de hijos de parejas divididas, haber incluido socialmente este aspecto ha mejorado mucho la posibilidad de que los niños afronten la realidad en la que viven.

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